Полученные данные были проранжированы, приписывая меньшему значению меньший ранг (табл. 3, табл. 4).
Проранжированные значения по «оценке стиля управления» табл. 3
|
№п\п |
авторитарный |
пассивный |
демократический |
|
1 |
14,5 |
6 |
12 |
|
2 |
2,5 |
1,5 |
1,5 |
|
3 |
1 |
1,5 |
5 |
|
4 |
2,5 |
3,5 |
12 |
|
5 |
4 |
12 |
5 |
|
6 |
7,5 |
12 |
12 |
|
7 |
14,5 |
15,5 |
5 |
|
8 |
11 |
12 |
1,5 |
|
9 |
14,5 |
12 |
5 |
|
10 |
11 |
6 |
12 |
|
11 |
7,5 |
3,5 |
15,5 |
|
12 |
5 |
12 |
15,5 |
|
13 |
7,5 |
8,5 |
8,5 |
|
14 |
7,5 |
6 |
5 |
|
15 |
11 |
8,5 |
8,5 |
|
16 |
14,5 |
15,5 |
12 |
|
17 |
17 |
1,5 |
19 |
|
18 |
18,5 |
10 |
5,5 |
|
19 |
15 |
18 |
15 |
|
20 |
18,5 |
14 |
10,5 |
|
21 |
10,5 |
7 |
2 |
|
22 |
5,5 |
4 |
10,5 |
|
23 |
13 |
1,5 |
5,5 |
|
24 |
15 |
14 |
17 |
|
25 |
10,5 |
10 |
13 |
|
26 |
10,5 |
7 |
10,5 |
|
27 |
15 |
18 |
5,5 |
|
28 |
5,5 |
14 |
18 |
|
29 |
8 |
14 |
15 |
|
30 |
3 |
18 |
1 |
|
31 |
5,5 |
10 |
5,5 |
|
32 |
1 |
4 |
15 |
|
33 |
2 |
4 |
10,5 |
|
34 |
5,5 |
7 |
5,5 |
|
35 |
10,5 |
14 |
5,5 |
Результаты работы по определению влияния проблемных ситуаций на уроках природоведения
В эксперименте участвовало 5 учащихся сельской школы в возрасте 8–10 лет. Результаты были обработаны с помощью математической статистики и являются достоверными.
Результаты тестирования по методике 1.
У всех детей получился довольно неплохой уровень продуктивности и устойчивости внимания. Ни один из детей не допустил ошибок в определен ...
Критерии и методы диагностики развития личности на этапе поздней зрелости. Основные задачи и принципы психологической диагностики личности
на этапе поздней зрелости
Проблема старения занимала человека уже в глубокой древности. Первые определения старения и его причины относятся еще к античной эпохе. Великий древнегреческий врач Гиппократ (V-IV в. до н. э.) считал старость результатом утечки природного тепла и высыхания организма. Философ Платон указывал, что на старение особенно влияет образ жизни ...
Виды делового общения
По характеру и содержанию общение бывает
формальным (деловое) и
неформальным (светское, обыденное, бытовое).
По способу обмена информацией различают
устное и письменное деловое общение.
1.
Устные виды делового общения, в свою очередь, разделяются на монологические и диалогические.
К монологическим видам относятся:
- Приветственн ...
Разделы