Т.о., эмпатия как сострадание, судя по всему, не является только социальным явлением, но это и биологическое качество высокоразвитых животных. У насекомых, к примеру, вместо сострадания существует иерархическое подчинение и биологическая система взаимопомощи, основанные на выделении химических элементов, а также звуковых и иных сигналов от терпящего бедствие. www.transportzones.ru
Т.о., проблему эмпатии целесообразно исследовать и особенно актуальна эта тема для практических психологов. Если консультант не сможет проявить эмпатию по отношению к пришедшему за помощью человеку, то он не сможет и понять всю глубину проблемы, а, следовательно, не будет способен и дать точной рекомендации. Поэтому очень важно психологу обладать эмпатией, конечно, без абсолютизации роли эмпатии в структуре профессионально важных качеств, но надо развивать у будущих психологов ее уровень до достаточной степени.
Объект исследования
: комплексное изучение эмпатии как свойства и степень ее развития у студентов-психологов.
Предмет иследования
: эмпатические способности у студентов-психологов.
Гипотеза
: предполагается, что сформированность эмпатии у выпускников-психологов достаточного уровня. Предлагается проверить прямое влияние гуманистической направленности личности на уровень эмпатии.
Цель исследования:
- Изучить общие характеристики эмпатии на основе теоретического анализа литературы;
- Изучить важность эмпатии в структуре ПВК психолога;
- Эмпирически исследовать фактическое положение уровня эмпатии у студентов-психологов;
- Найти соответствие уровня эмпатии с гуманистической направленностью личности.
Задачи исследования:
_ Сделать анализ состояния изученности проблемы эмпатии в психологической литературе;
- Экспериментально изучить уровень развития эмпатических способностей у студентов-психологов;
- Уточнить значение эмпатии в структуре ПВК психолога;
- Разработать рекомендации по развитию эмпатических способностей у студентов-психологов.
Методы исследования:
- Анализ и обобщение изучаемой литературы;
- Психологическое тестирование;
- Обработка результатов методом математико-статистического анализа.
База исследования:
СГГУ. В исследовании принимали участие слушатели студенческой группы выпускников.
Выводы
В начале работы мы ставили себе цель – выяснить психологические детерминанты сниженной успеваемости учащегося. Для этого мы рассмотрели ряд психологических явлений относительно нашего испытуемого. Теперь можно сделать выводы о влиянии того или иного психологического фактора на успеваемость:
1. Условия воспитания в семье.
В целом услов ...
Модели поведения
Этикет – свод правил, которые определяют формы поведения людей, правила учтивости и обхождения, принятые в каком-либо обществе.
Известны "писаные" и "неписаные" нормы поведения в той или иной ситуации официального контакта. Принятый порядок и форма обхождения на службе называется деловым этикетом. Его основная функц ...
Психокоррекционная
работа в сфере детско-родительских отношений
Важнейшим фактором, влияющим на формирование личности ребенка, являются гармоничные внутрисемейные отношения родителей и детей, принятие родителей детей, заинтересованность родителя в планах ребенка, его будущем, воспитание независимости, самостоятельности ребенка, вера в успешность ребенка.
Для достижения воспитательных целей в семье ...
Разделы