Эксперимент был проведен на базе двух групп. Первая группа, учащиеся старшего школьного возраста, представляют собой недавно сформированный коллектив. Вторая группа образовалась сравнительно давно. Выбор групп обусловлен гипотезой, так как нам необходимо было проверить не только взаимосвязь самооценки и статуса, но и изменчивость показателей в зависимости от длительности знакомства участников эксперимента.
В группах А и Б исследования несколько варьированы для получения более разностороннего результата: в группе А испытуемые делали лишь положительный выбор, поэтому при обработке учитывается количество положительных выборов данного человека и количество односторонних выборов, сделанных данным человеком, а в группе Б испытуемые делали как положительный, так и отрицательный выбор, что также получило свое отражение при подсчете результатов исследования.
Пояснение к социоматрицам:
Список экспериментальной группы А:
1 Дедовец А.
2 Лисовская А
3 Бутянова
4 Ясюк А
5 Острогская Е
6 Такушевич Ю
7 Дубовик А
8 Белоусова Е
9 Жданович Ю
10 Максимчик Т
11 Юркевич В
12 Савчик В
13 Ратько М
14 Серченя А
15 Лазовская Т
16 Князева Е
17 Сосновская Н
18 Ковалева Т
19 Батрушевич К
20 Клинова О
21 Уснич М
22 Куницкая З
23 Козыревская М
24 Граховская И
Список экспериментальной группы Б:
1 Яцына Е
2 Ашейчик А
3 Морозов Ю
4 Автушко А
5 Леонова М
6 Толстик А
7 Ананич Е
8 Ярош И
9 Корзун В
10 Каптур Е
11 Звонарев С
12 Шмелев К
В первом столбике социоматрицы 1 указаны выбирающие, в первой строке выбираемые. Последняя строка – общее количество выборов, полученных данным членом группы, предпоследняя строка – количество выборов, сделанных членом группы «в одну сторону». + - взаимный выбор, * - выбор односторонний.
Факторы психического развития человека
Факторами называются постоянно действующие обстоятельства, вызывающие устойчивые изменения того или иного признака. В рассматриваемом нами контексте мы должны определить виды воздействий, влияющих на возникновение различных отклонений в психофизическом и личностно-социальном развитии человека.
Но сначала рассмотрим условия нормальног ...
Основные правила нейтрализации уловок-манипуляций
Знание механизма функционирования различных уловок поможет деловому человеку при необходимости нейтрализовать их, не становясь тем самым объектом манипуляции со стороны безнравственных партнеров. Существует несколько способов нейтрализации уловок [60]. Основные из них следующие:
1. Открытое обсуждение о недопустимости использования ман ...
Понятие агрессии и агрессивного поведения в психологии
Различными исследователями предложено множество определение агрессии, однако ни одно из них не может быть признано исчерпывающим или общеупотребительным.
Авторский коллектив под руководством Н.М.Платоновой, проведя исследование по изучению природы агрессии и агрессивного поведения, отмечают, что давая понятие агрессии, ряд исследовател ...
Разделы