Для оценки степени взаимосвязи между социальным климатом в родительской семье и представлениями о романтических отношениях юношей и девушек был произведен расчет коэффициентов корреляции между показателями шкал методики ШСО и параметрами оценки понятий по методике "Семантический дифференциал". www.edutarget.ru
Были выявлены следующие взаимосвязи.
По показателям отношений между членами семьи.
Показатели сплоченности и экспрессивности у девушек коррелирует с понятием "папа", у юношей – с понятием "мама". До этого, производя корреляционный анализ параметров оценки, силы и активности понятий "любовь" и "секс" нами было установлено, что эти понятия для девушек в большей степени коррелируют с понятием "папа", для юношей – с понятием "мама". То есть можно предположить, что ведущее значение для оценки как отношений между членами семьи, так романтических отношений для юношей имеет мать, а для девушек – отец.
Кроме того, все три показателя отношений между членами семьи (сплоченность, экспрессивность, конфликт) у юношей коррелируют с понятием "Я в будущем", что может указывать на влияние отношений в семье, (того, в какой степени члены семьи заботятся друг о друге, помогают друг другу, в какой степени в семье разрешается открыто действовать и выражать свои чувства, в какой степени открытое выражение гнева, агрессии и конфликтных взаимоотношений в целом характерно для семьи) на представления юношей о своем будущем.
У девушек же эти показатели семейных отношений определяют их отношение к своей успешности (коррелируют с понятием "успех").
По показателям личностного роста.
Независимость и ориентация на достижения, как у юношей, так и у девушек коррелируют с понятием "мужчина". То есть можно сказать, что то, в какой степени члены семьи поощряются к самоутверждению, независимости к самостоятельности в обдумывании проблем и принятии решений, в какой степени разным видам деятельности (учебе, работе и пр.) в семье придают характер достижения и соревнования – все это может определять отношение юношей и девушек к мужчине, как обязательному участнику романтических отношений, причем можно сказать, что именно мужчине придается основное значение в достижении успеха, ему в большей степени приписываются характеристики независимости, ориентации на достижения.
Показатель интеллектуально-культурной ориентации у юношей и девушек коррелирует с понятием "я в будущем", то есть можно говорить о влиянии степени активности членов семьи в социальной, интеллектуальной, культурной и политической сферах деятельности на оценку юношами и девушками своего будущего.
Показатель морально-нравственной оценки коррелирует у юношей с понятием "мужчина", у девушек – с понятием "женщина". То есть можно говорить о том, что степень семейного уважения к этическим и нравственным ценностям и положениям для юношей больше определяется отцом, для девушек – матерью.
Корреляции между показателями социального климата в семье и понятиями, непосредственного связанными с романтическими отношениями ("любовь" и "секс") был выявлены только у девушек и только по таким показателям как морально-нравственные аспекты и организация. Это говорит о том, что степень семейного уважения к этическим и нравственным ценностям и положениям для девушек влияет на то, как они оценивают сексуальные отношения и насколько активно они присутствуют в их жизни (показатель морально-нравственных аспектов коррелируют с параметрами оценки и активности понятия "секс". Показатель же организации коррелирует с понятием силы понятия "секс", то есть то, насколько для семьи важны порядок и организованность (структурирование семейной деятельности, финансовое планирование, ясность и определенность семейных правил и обязанностей) влияет на значимость сексуальных отношений для девушек.
Исследования Левина.
Возможно, самое раннее исследование эффективности стилей лидерства было проведено Куртом Левиным и его коллегами. В своем знаменитом исследовании Левин обнаружил, что авторитарное руководство добивалось выполнения большего объема работы, чем демократичное.[2] Однако на другой чаше весов были низкая мотивация, меньшая оригинальность, мен ...
Сохранение
Сохранение — процесс активной переработки, систематизации, обобщения материала, овладения им.
Сохранение заученного зависит от глубины понимания. Хорошо осмысленный материал запоминается лучше. Сохранение зависит также от установки личности. Значимый для личности материал не забывается. Забывание происходит неравномерно: сразу после за ...
Личность наркомана
Цель:
При этом способе опроса выясняется, что не существует особой личности наркомана, а каждый из нас обладает свойствами, которые приписываются наркоманам. Наркомания и зависимость это тема, которая касается всех, правда, в разных проявлениях и с разными последствиями.
Материал:
подготовленные рабочие материалы, бумага, карандаши ( ...
Разделы