Строим гистограмму, на которой отмечены процентные показатели по каждому варианту ответа на каждый вопрос анкеты и сверяем их с данными в таблице распределения супружеских ролей в моделях традиционного и современного брака.
Таблица 2.1.
Распределение супружеских ролей в моделях традиционного и современного брака
|
Брак традиционный |
Брак современный | |
|
хозяйство |
Женщина занимается домом, мужчина зарабатывает, делает карьеру. |
Домашнюю работу не делят на мужскую и женскую, каждый старается чем-то помочь. Карьеру делают оба или на семейном совете решают, кто в данный момент возьмет на себя большую часть семейных нагрузок. |
|
Воспитание детей |
Женщина занимается воспитанием с помощью ласки и увещеваний. Мужчина при необходимости вмешивается, в особых случаях прибегая к телесным наказаниям. Ребенок должен следовать родительскому выбору. |
Телесные наказания недопустимы, в воспитании участвуют оба. Учитываются интересы и способности ребенка |
|
Финансы |
Добытчик – муж, жена распоряжается деньгами, которые он ей дает. |
Зарабатывают (и подрабатывают), по возможности оба. Каждый вносит в бюджет столько, сколько сможет. Распоряжаются совместно. |
|
Лидерство |
Глава семьи – муж. |
У каждого есть своя сфера, где он – лидер. Основные решения принимаются совместно. |
|
Досуг |
Супруги проводят свободное время вместе. Иногда муж может развлекаться вне дома, жена в это время должна заниматься семьей. |
Муж и жена могут развлекаться каждый по своему усмотрению – и вместе и порознь. |
|
интересы |
Супругов в основном занимают домашние заботы. |
Помимо семейных проблем обсуждаются увлечения, вопросы карьеры, политики и др. |
|
Семейная атмосфера |
Теплоту и нежность вносит в семейные отношения жена, муж может позволить себе быть грубым. |
Супруги ожидают друг от друга равного вклада в плане создания «погоды в доме», грубость в отношениях недопустима. |
|
нравы |
Жестко контролируется в основном поведение женщины, мужу прощаются разные «вольности». |
Каждый должен отвечать за свои поступки. |
Методики психологической диагностики развития грудного ребенка
Методики диагностики психомоторного, эмоционального, сенсорного развития детей, особенно самых ранних возрастных групп (новорожденные, младенцы), имеют ряд особенностей. Большинство тестов для детей моложе шести лет являются либо тестами выполнения элементарных действий, либо тестами выполнения устных инструкций. Небольшое число заданий ...
Психодиагностическое изучение некоторых аспектов личности
Рейнвальд Н.И. Личность и характер: учебное пособие. – М.: Изд-во РУДН, 1992, 88 с.
Психологический статус личности в различных социальных условиях: диагностика и коррекция / Межвузовский сборник // Под ред. В.С.Мухиной. – М.: Прометей, 1992, 198 с.
Развитие и диагностика способностей / Л.Г.Алексеева и др. // Отв.ред. В.Н.Дружинин, В. ...
Особенности осуществления профилактики девиантного поведения у молодежи
Общей закономерностью отклоняющегося поведения выступает факт относительно устойчивой взаимосвязи между различными формами девиаций. Эти взаимосвязи могут, носит вид индукции нескольких форм социальной патологии, когда одно явление усиливает другое. К примеру, пьянство способствует усилению преступности.
Общество всегда прилагало больш ...
Разделы