где
X – показатель осмысленности жизни,
Y – показатель уровня субъективного ощущения одиночества,
d – разность рангов X и Y.
Таблица №4. Парни.
|
X |
www.todayculture.ru ранг X |
Y |
ранг Y |
d |
d2 |
|
70 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
75 |
2 |
7 |
2 |
0 |
0 |
|
80 |
3 |
9 |
3 |
0 |
0 |
|
83 |
5 |
10 |
4 |
1 |
1 |
|
83 |
5 |
12 |
5 |
0 |
0 |
|
83 |
5 |
14 |
6,5 |
-1,5 |
2,25 |
|
84 |
7 |
14 |
6,5 |
0,5 |
0,25 |
|
85 |
8 |
15 |
9 |
-1 |
1 |
|
86 |
9,5 |
15 |
9 |
0,5 |
0,25 |
|
86 |
9,5 |
15 |
9 |
0,5 |
0,25 |
|
87 |
12 |
18 |
11,5 |
0,5 |
0,25 |
|
87 |
12 |
18 |
11,5 |
0,5 |
0,25 |
|
87 |
12 |
21 |
13 |
-1 |
1 |
|
89 |
14 |
27 |
14 |
0 |
0 |
|
99 |
15 |
29 |
15 |
0 |
0 |
|
6,5 |
Фаллическая стадия
Начиная, по меньшей мере, с 3-х лет ребенок переходит на фаллическую стадию, сосредотачиваясь на генитальных областях тела. В этот период ребенок либо замечает свой пенис, либо сознает, что у него таковой отсутствует. На этой стадии дети впервые сознают сексуальные различия.
Фрейд пытается понять напряжение в детском опыте, когда ребен ...
Перцептивная сторона общения
Рассматривая процесс познания человека человеком в общении, С.Л. Рубинштейн писал:
"В повседневной жизни, общаясь с людьми, мы ориентируемся в их поведении, поскольку мы как бы "читаем " его, то есть, расшифровываем значение его внешних данных и раскрываем смысл получающегося таким образом текста в контексте, имеющем сво ...
Основные положения теории Э. Берна
В основе ТА лежит представление о структуре личности как сочетании трех качественно своеобразных уровней организации человеческого Я. Этим трем уровням, или компонентам личности, Берн присвоил названия "Родитель", "Взрослый" и "Дитя" (последняя инстанция в некоторых переводах фигурирует как "Ребенок&qu ...
Разделы