- музыкально-развлекательная программа "Таланты и поклонники ";
- конкурсная программа "Семейный праздник";
- музыкальный круглый стол "Застолье";
- беседа "Бытовые обрядовые праздники";
- ночное шоу "Для тех, кто не спит".
Для реализации данной программы необходимо кадрово-материальное обеспечение. Представим его в виде таблицы 2. www.bankforward.ru
Таблица 2 – Кадрово-материальное обеспечение программы
Блоки |
Блоки |
Ответственный |
Ответственный |
Необходимые средства |
Социально-трудовой |
Социально-правовой |
Необходимые средства |
Специалист по социальной работе |
Инструктор по трудотерапии, воспитатели |
Комната социально-бытовой ориентации, библиотека |
Соответствующие помещения, библиотека |
Социально-медицинский |
Социально-бытовой |
Медицинский персонал |
Педагог дополнительного образования |
Медицинские помещения |
Соответствующие помещения, столовая |
Социально-психологический |
Социально-досуговый |
Психолог- консультант |
Педагог организатор |
Программное обеспечение, соответствующие помещения, компьютер, видео- и аудиоаппаратура |
Видео- и аудиоаппаратура, актовый зал, спортивная площадка, материал для творчества. |
Социально-педагогический | |
Педагог-воспитатель | |
Библиотека, игровая, природный материал. |
При окончании реализации программы по оказанию комплексной социально-педагогической помощи неполным семьям "Семейное счастье" необходимо достичь следующих результатов:
1) оказать комплексную социально-педагогическую помощь неполным семьям;
2) повысить уровень социальной защищенности неполных семей; 3.снизить численность неполных семей с тенденцией к асоциальному поведению;
3) актуализировать потребность активного участия в общественной жизни, которая способствовала бы более эффективной взаимосвязи неполной семьи с другими социальными институтами;
4) присвоить социальный опыт и поведение в процессе решения проблемных ситуаций;
5) улучшить соматическое и психологическое здоровье детей и взрослых из неполных семей;
6) овладеть знаниями и навыками эффективного ведения домашнего хозяйства;
7) повысить уровень профессиональных знаний и профессиональной культуры;
8) проверить эффективность используемых методов и форм социально-педагогической работы с неполными семьями.
Виды трансакций
Схема 1.
Диаграмма взаимоотношений
Дополнительные трансакции между "равными психологическими состояниями" представлены линиями (1-I), (5-5) и (9-9). Трансакции (2-4) (4-2), (3-7) (7-3) и (6-8)
(8-6) тоже дополнительные. Все остальные комбинации образуют пересекающиеся трансакции, и на диаграмме они тоже пересекаются: напр ...
Практические рекомендации по коррекции агрессивного
поведения мальчиков и девочек подросткового возраста
Коррекция агрессивного поведения подростков в учебном процессе.
Исходной точкой педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков в учебной деятельности является глубокая диагностика их познавательных возможностей, мотивации учебной деятельности, состояния эмоционально-волевой сферы, предстоящей работы, без убеждения в значи ...
Влияние эмоций на тело человека
У человека, переживающего эмоцию, можно зафиксировать изменение электрической активности мышц лица. Некоторые изменения наблюдаются при этом и в электрической активности мозга, в функционировании кровеносной и дыхательной систем. Пульс разгневанного или испуганного человека может на 40-60 ударов в минуту превышать нормальный. Столь резк ...
Разделы