Таблица 6 Оценка уровня общительности
|
№ п/п |
Результат в баллах |
Уровень общительности |
|
1 |
www.trgreat.ru 11 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
2 |
8 |
Высокая коммуникабельность |
|
3 |
27 |
Низкая коммуникабельность |
|
4 |
19 |
Коммуникабельность ниже среднего |
|
5 |
17 |
Средняя коммуникабельность |
|
6 |
15 |
Средняя коммуникабельность |
|
7 |
23 |
Коммуникабельность ниже среднего |
|
8 |
9 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
9 |
9 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
10 |
25 |
Низкая коммуникабельность |
|
11 |
20 |
Коммуникабельность ниже среднего |
|
12 |
26 |
Низкая коммуникабельность |
|
13 |
11 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
14 |
12 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
15 |
12 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
16 |
16 |
Средняя коммуникабельность |
|
17 |
11 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
18 |
12 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
19 |
12 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
20 |
16 |
Средняя коммуникабельность |
|
21 |
20 |
Коммуникабельность ниже среднего |
|
22 |
18 |
Средняя коммуникабельность |
|
23 |
8 |
Высокая коммуникабельность |
|
24 |
11 |
Коммуникабельность выше среднего |
|
25 |
26 |
Низкая коммуникабельность |
Таблица 7 Индивидуальные оценки способа реагирования в конфликте
|
№ п/п |
Оценка способа реагирования в конфликте (в баллах) | ||||
|
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление | |
|
1 |
7 |
9 |
6 |
5 |
3 |
|
2 |
9 |
7 |
6 |
4 |
4 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
9 |
6 |
|
4 |
5 |
5 |
6 |
8 |
6 |
|
5 |
6 |
5 |
7 |
5 |
6 |
|
6 |
5 |
6 |
6 |
6 |
7 |
|
7 |
3 |
5 |
7 |
9 |
6 |
|
8 |
7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
|
9 |
9 |
6 |
5 |
5 |
5 |
|
10 |
5 |
4 |
6 |
9 |
6 |
|
11 |
5 |
5 |
8 |
6 |
6 |
|
12 |
5 |
6 |
6 |
8 |
7 |
|
13 |
6 |
8 |
6 |
5 |
5 |
|
14 |
6 |
9 |
5 |
5 |
5 |
|
15 |
9 |
6 |
6 |
5 |
4 |
|
16 |
6 |
8 |
5 |
5 |
6 |
|
17 |
5 |
8 |
7 |
6 |
4 |
|
18 |
9 |
7 |
6 |
4 |
4 |
|
19 |
7 |
9 |
5 |
5 |
4 |
|
20 |
6 |
8 |
5 |
6 |
5 |
|
21 |
4 |
5 |
8 |
7 |
6 |
|
22 |
5 |
5 |
5 |
8 |
9 |
|
23 |
9 |
6 |
6 |
4 |
5 |
|
24 |
6 |
9 |
5 |
5 |
5 |
|
25 |
4 |
4 |
7 |
7 |
8 |
Отличие восприятия от ощущений
Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию[1.165].
Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде об ...
Виды трансакций
Схема 1.
Диаграмма взаимоотношений
Дополнительные трансакции между "равными психологическими состояниями" представлены линиями (1-I), (5-5) и (9-9). Трансакции (2-4) (4-2), (3-7) (7-3) и (6-8)
(8-6) тоже дополнительные. Все остальные комбинации образуют пересекающиеся трансакции, и на диаграмме они тоже пересекаются: напр ...
Типология стилей
детско-родительских отношений
На всех этапах развития ребенка в семье на него оказывают постоянное воздействие различные факторы семейной среды, в том числе стиль семейного воспитания. Он может оказывать как оздоровляющее воздействие на воспитательную функцию семьи, так и дестабилизирующее воздействие, создавая различные проблемы для семьи, ее членов и окружения.
П ...
Разделы