Проблемы социально-психологического статуса и агрессивного поведения школьников в коллективе

• Введение
• Теоретические аспекты изучения проблемы социально-психологического статуса и агрессивного поведения. Понятие социально-психологического статуса, основные подходы к исследованию статуса
• Понятие агрессии и агрессивного поведения в психологии
• Психологические особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте, причины агрессивного поведения подростков
• Значение статуса для подростка и его влияние на взаимоотношения с ровесниками
• Экспериментальное исследование влияния социально-психологического статуса подростка в группе на агрессивность поведения. Методы, процедура и объект исследования
• Анализ результатов исследования
• Изучение особенностей поведения подростков в эмоционально значимых ситуациях
• Изучение агрессивности и враждебности подростков
• Изучение склонности к открытому агрессивному поведению
• Изучение неформальной структуры межличностных отношений
• Определение неосознанного статуса подростков в группе.
• Изучение взаимосвязи социально-психологического статуса подростка в группе и агрессивности поведения.
• Заключение

Психологические типы личности по Э. Берну. Биография
Э. БЕРН (1910-1970) Рассмотрение вопросов биографии важно для осмысления сути предлагаемой теории, для понимания истоков подобных взглядов автора на суть вещей. Эрик Леннард Бернстайн родился в Монреале в 1910 г. и первые свои двадцать лет прожил в Канаде. Важнейшее значение для становления личности и профессиональных устремлений б ...

Модели управления (руководства)[[2]]. Классическая школа управления.
К началу XX века стали складываться определенные предпосылки для становления научного управления. Возникновение научного управления обычно связывают с работами Ф. Тейлора, в частности с выходом в свет в 1911 году его книги "Принципы научного управления". Ф. Тейлор инженер по образованию – создал первую систему научного управл ...

Понятие о характере
Характером называется совокупность существенных, стержневых свойств личности, которые отличают человека как члена общества. Характер нельзя определить какой-нибудь одной чертой, он всегда многогранен и является совокупностью многих взаимно связанных черт личности, к которым относятся: 1. Черты личности, выражающие наиболее общее отнош ...